La música es nuestra pasión, la enseñanza nuestra vocación.

Materias optativas (para 6º de E.P.)

Para todas las especialidades

1

Autoproducción musical

Viernes de 10:45 a 11:45
Impartida por: David Santos
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

Cualquier músico puede auto-producirse en los tiempos que corren con la tecnología que dispone a su alcance, a veces solo se necesita que se le muestre el camino. En esta asignatura ayudaremos a nuestro alumnado a que grabe su propia música, cree las imágenes necesarias para su difusión, realice videos y distribuya su música por internet.

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2

Coaching para músicos

Lunes de 20:00 a 21:00
Impartida por: Elisa Pulla
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

La gestión emocional, la gestión del tiempo o el trabajo sobre la identidad son aspectos que normalmente quedan fuera de los currículos oficiales aunque cada vez más se reconoce su importancia. En el caso de las enseñanzas musicales, cuyo nivel de exigencia tanto en lo físico como en lo emocional es muy alto, el desarrollo de estas habilidades es especialmente relevante. La asignatura de Coaching para Músicos está pensada como un espacio de autoconocimiento en el que aprender a plantear objetivos propios y en el que desarrollar estrategias para superar obstáculos tales como comportamientos, creencias o emociones limitantes.

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3

Educación Escénica

Martes de 16:00 a 17:00
Impartida por: Francisco Pizarro
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

En algunas ocasiones invertimos mucho tiempo en la preparación técnico/expresiva de las piezas a interpretar y cuando subimos al escenario comprobamos como toda esa inversión temporal no se traduce en resultados satisfactorios o simplemente queda arruinada por la falta de trabajo en otros aspectos que influyen de manera directa en nuestra interpretación. El miedo escénico, la falta de previsión, la rigidez corporal, el propio vestuario, la manera de movernos en el escenario, de hablar o tocar, la respiración, los gestos, etc., son aspectos que también se trabajan y ayudan bastante a sentirnos más felices en el escenario y transferir el mensaje de una manera más eficiente. La asignatura es práctica porque tal y como muchos expertos piensan, solo lo que se experimenta se aprende.

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4

Historia del Arte

Martes de 17:00 a 18:00
Impartida por: [por determinar]
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

.

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5

Improvisación y ornamentación en la Música Antigua

Viernes de 13:00 a 14:00
Impartida por: Viviana González
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

¿Te imaginas cómo sería la vida musical en un monasterio medieval? ¿O en una corte Renacentista? Contrariamente a la concepción que tenemos hoy en día, los repertorios antiguos son mucho más libres de lo que se piensa, ya que, gracias a las técnicas de improvisación, el creador no era solamente el compositor sino el intérprete, que añadía fantasía a textos musicales tanto escritos como de tradición oral. Si quieres potenciar tu lado creativo y meterte en la piel de un señor del renacimiento, ¡ésta es tu oportunidad! Podrás abrir tu horizonte musical y aplicar de forma práctica muchos de los conocimientos teóricos que has ido adquiriendo en tu andadura musical.

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6

Informática musical

Miércoles de 19:00 a 20:00
Jueves de 12:45 a 13:45

Impartida por: Manuel Delgado
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

¿Te interesaría conocer herramientas informáticas para producir tus propias maquetas musicales como por ejemplo, tus bases de rap, tus arreglos orquestales clásicos, tu propia musica electrónica, tus karaokes o tu música para videojuegos? Si te interesa ese campo de creación musical, esta optativa trata sobre todas esas herramientas informáticas orientadas al manejo del audio digital por ordenador, desde secuenciadores, sintetizadores, samplers, instrumentos virtuales, filtros, sonidos pregrabados, etc., hasta la comunicación entre dispositivos via MIDI, e incluso sobre la transformación del sonido en tiempo real, y por tanto, nuestros principales "instrumentos musicales" en esta asignatura serán, fundamentalmente, el ordenador (indispensable) y los altavoces (o, en su defecto, los auriculares...)

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7

Iniciación a la Dirección de Orquesta

Viernes de 8:45 a 9:45
Impartida por: Francisco José Cintado
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

Proporcionar al alumno/a unos elementos básicos de técnica de la Dirección de Orquesta que sin llegar a la especificidad y profundización de unos estudios oficiales de dicha especialidad si le permitan enfrentarse con solvencia al hecho de dirigir un conjunto instrumental si así fuera necesario.

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8

Iniciación al Flamenco

Lunes de 20:00 a 21:00
Impartida por: Guillermo Ligero
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad
(excepto Cante y Guitarra Flamenca)

Para todo aquel alumnado que no haya tenido un acercamiento a este arte y esté interesado en aprender de una manera teórico-práctica los estilos y formas representativos del flamenco.

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9

Iniciación al Jazz

Martes de 20:00 a 21:00
Impartida por: Ian Scionti
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

El presente curso tiene por objeto introducir a los alumnos y alumnas de las Enseñanzas Profesionales en la música de Jazz de forma amena. Se pretende dar una visión general a nivel teórico y a nivel práctico de los aspectos más característicos del Jazz, que sirva de punto de partida para una posterior profundización de aquellos que lo deseen.

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10

Música y significado

Martes de 17:00 a 18:00
Impartida por: Laura Rojas
Dirigida al alumnado de cualquier especialidad

Con esta asignatura se introducen en el grado profesional conceptos y herramientas de la semiótica musical que por  diferentes motivos siguen siendo (después de 50 años) desconocidos para la mayoría. El campo de la semiótica musical (que  se encarga de estudiar el significado de la música) está de moda desde hace unos veinte años, y musicólogos, compositores  e intérpretes la estudian en mayor o menor medida. Pese a la carga teórica que parezca tener, se enfoca desde un carácter eminentemente práctico: el principal objetivo es que los alumnos dispongan de mejores herramientas para desarrollar interpretaciones propias.

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Para especialidades específicas

11

Armonía aplicada a la guitarra flamenca

Jueves de 13:45 a 14:45
Impartida por: Ian Scionti
Dirigida al alumnado de Guitarra Flamenca

Tendrá como objetivo fundamental profundizar en los conocimientos básicos de la armonía de la guitarra en relación con los  estilos musicales flamencos, con el fin de potenciar en cada alumno un mayor conocimiento armónico/flamenco.

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12

Bajo continuo

Miércoles de 20:00 a 21:00
Impartida por: Ana Moreno
Dirigida al alumnado de Clave, I.C.P.R.B., Órgano y Piano

El bajo continuo es la práctica habitual del clave en su rol dentro de la orquesta y el grupo de cámara barroco. Se trata de una técnica diferente al de la partitura totalmente escrita y deja paso a la improvisación y la creatividad del intérprete en mayor medida. A través del bajo continuo se trabaja la armonía en su vertiente más práctica y se ponen en conocimiento del alumno los diferentes estilos de interpretación en el siglo XVIII. Además, el aprendizaje y la práctica del bajo continuo nos da herramientas para el análisis, mejora la lectura a vista y da un conocimiento más profundo de la obra.

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13

Cante para acompañar al baile flamenco

Martes de 12:45 a 13:45
Impartida por: Francisco Javier Carmona
Dirigida al alumnado de Cante Flamenco

Esta asignatura tiene como finalidad proporcionar al estudiante un conocimiento sólido sobre las estructuras básicas de los  bailes flamencos y los recursos más comunes para adquirir destrezas en la práctica del cante atrás. Se encarga además de  profundizar en el compás flamenco, siendo un aspecto imprescindible para cualquier cantaor o cantaora profesional.

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14

Clarinete Bajo

Lunes de 20:00 a 21:00
Impartida por: Francisco Javier Alonso
Dirigida al alumnado de Clarinete

Tiene como objetivo acercar al alumnado a un instrumento afín pero desconocido por éste y conocer un repertorio variado y atractivo. Se darán a conocer las diversas formas de escribir para el instrumento y se adquirirá una progresiva autonomía para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: digitación, articulación, fraseo etc.

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15

Clave complementario

Martes de 20:00 a 21:00
Impartida por: Ana Moreno
Dirigida al alumnado de Órgano y Piano

Conocer y experimentar las piezas del repertorio en el instrumento para el que fueron compuestas da una nueva perspectiva a la interpretación y se profundiza en el conocimiento del estilo. Trabajar desde el punto de vista técnico y musical con los recursos propios del instrumento aporta conocimiento, flexibilidad y desarrolla el sentido crítico. Este curso se adentra en el mundo de la interpretación con criterios historicistas, haciendo que el alumno investigue y experimente, y aportando información sobre la música temprana, ayudándonos a entender los procesos de pensamiento y su desarrollo posterior. 

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16

Mecánica y mantenimiento de instrumentos de viento-metal

Miércoles de 16:00 a 17:00
Impartida por: Manuel Vallejo
Dirigida al alumnado de instrumentos de Viento-Metal

Esta asignatura pretende que el alumnado obtenga los conocimientos y habilidades necesarios para llevar a cabo el cuidado y mantenimiento básico del instrumento, conociendo los procedimientos y materiales necesarios para ello, así como resolver las averías e incidencias más comunes y cotidianas, que no requieran intervención de un técnico especialista. Por otra parte persigue concienciar sobre la importancia del cuidado y uso responsable, tanto del propio instrumento, como de los ajenos.  

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17

Orquesta Barroca

Viernes de 18:30 a 19:30
Impartida por: Aníbal Soriano
Dirigida al alumnado de [VER PROGRAMACIÓN]

La Orquesta Barroca nace del entusiasmo de su director, especialista en instrumentos antiguos de cuerda pulsada, por abordar un repertorio tan interesante como distinto al de una orquesta clásica, en una de las etapas más geniales de la historia de la música.

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18

Traverso

Jueves de 11:45 a 12:45
Impartida por: Antonia Molina
Dirigida al alumnado de Flauta Travesera

Introducción al traverso o flauta travesera barroca tocando instrumentos copias de los de la época. Acercamiento a las técnicas que permiten tocar el instrumento, control de la afinación, diferentes articulaciones, posibilidad de digitaciones, etc. Acercamiento a la interpretación con criterios historicistas con el traverso y la flauta moderna. Acercamiento a los tratados más importantes de la época. 

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19

Trompa natural

Martes de 17:00 a 18:00
Impartida por: Rafael Mira
Dirigida al alumnado de Trompa.

Un acercamiento teórico y práctico a nuestro instrumento antecesor. En lo teórico, esta asignatura, nos ayudará a entender mejor nuestro instrumento actual, su literatura y nos acercará a una visión fundamentada e historicista de nuestro repertorio. En lo práctico, el trabajo técnico y musical en un instrumento básico y de mayor longitud deriva en una mejora muy notable de la columna del aire, de la musicalidad, de la afinación y de la técnica en general del instrumento moderno.

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Conoce nuestros instrumentos

  • Canto

    Canto

    Francisco Mª Gracia
    Tenor

  • Violín

    Violín

    Claudia Alcántara
    Violín

  • Viola

    Viola

    Elena Suárez
    Viola

  • Violonchelo

    Violonchelo

    Cristina Fernández
    Blanca Sánchez
    Sergio Sánchez
    Violonchelos

  • Contrabajo

    Contrabajo

    David Tinoco
    Viola

  • Arpa

    Arpa

    Ike Christine Zwaan
    Arpa

  • Guitarra clásica

    Guitarra clásica

    Ana Domínguez
    Guitarra clásica

  • Flauta travesera

    Flauta travesera

    Francisco José Urbano
    Flauta travesera

  • Oboe

    Oboe

    Jaime Gómez
    Oboe

  • Clarinete

    Clarinete

    José Miguel Castaño
    Clarinete

  • Saxofón

    Saxofón

    Juan L. Jiménez S. Soprano
    Javier P. Bernal S. Alto
    Juan J. Bernal S. Tenor
    Álvaro Muñoz S. Barítono

  • Fagot

    Fagot

    Rebeca García-Casal
    Fagot

  • Trompeta

    Trompeta

    Francisco de Paula Montes
    Trompeta

  • Trompa

    Trompa

    Irene de la Orden
    Trompa

  • Trombón

    Trombón

    Alejandro Carmona
    Trombón

  • Tuba

    Tuba

    Antonio Jurado
    Andrés Román
    Marcelo Blázquez
    Blanca León
    Tubas

  • Piano

    Piano

    Carlos Urraca
    Piano

  • Órgano

    Órgano

    Cristian García
    Órgano

  • Clave

    Clave

    Roberto García
    Clave

  • Flauta de pico

    Flauta de pico

    Encarnación Muela
    Samuel Tamayo
    Camino Laguna
    Isabel Serrano
    Flautas de pico

  • I.C.P.B.R.

    I.C.P.B.R.

    Instrumentos de
    cuerda pulsada
    del Renacimiento y Barroco

  • NO VÍDEO
    Viola da Gamba

    Viola da Gamba

  • Cante flamenco

    Cante flamenco

    Evaristo Cuevas
    Cantaor
    Juan M. Cadenas "el chino"
    Guitarra flamenca

  • Guitarra flamenca

    Guitarra flamenca

    David Campaña
    Guitarra flamenca

Un centro,
tres músicas

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Clásica

Canto, Arpa, Guitarra, Violín, Viola, Violonchelo, Contrabajo, Flauta travesera, Oboe, Clarinete, Saxofón, Fagot, Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba, Percusión, Órgano y Piano.
Profesorado
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Antigua

Clave, Flauta de pico, Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco y Viola da gamba
Profesorado 
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Flamenco

Cante flamenco y Guitarra flamenca.
Profesorado 

Llámanos

955 623 358